圍繞師范生能力標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)發(fā)展教師的學(xué)科核心素養(yǎng)。

①?gòu)?qiáng)化目標(biāo)。通過(guò)增強(qiáng)師范生對(duì)歷史教師職業(yè)的自我認(rèn)知與理解，了解新時(shí)代教育變革的發(fā)展趨勢(shì)與要求，有效強(qiáng)化其職業(yè)信念與職業(yè)認(rèn)同感，提升其從業(yè)歷史教育的使命感與自豪感。

②深化目標(biāo)。通過(guò)研討核心概念和流行理論的實(shí)質(zhì)與操作誤區(qū)，進(jìn)一步深化師范生對(duì)已學(xué)教育理論、理念與基本知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)，深化師范生對(duì)如何教授中學(xué)歷史課程的整體理解，提升其整體把握課程的能力。